С 14 по 18 марта 99 обучающихся 2-3 классов прошли диагностику  ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ на образовательной платформе UCHI.RU

Диагностика в  включает два интерактивных задания: одно основано на художественном тексте, второе – на научно-познавательном. Задания направлены на проверку следующих групп навыков:

• находить информацию, представленную в явном виде;
• делать простые умозаключения и прямые выводы на основе прочитанного;
• интегрировать и интерпретировать прочитанное;
• рефлексировать относительно содержания и формы текста.

А обучающиеся 4-х классов прошли диагностику функциональной грамотности «ТРИ К», которая включает два сюжетных интерактивных задания, в которых ученикам предстоит решить проблему, взаимодействуя с персонажами.

48 четвероклассников  проверили такие навыки как:

• поиск информации, представленной в явном виде;
• построение простых умозаключений и прямых выводов на основе прочитанного;
• интеграция и интерпретация прочитанного;
• рефлексия относительно содержания и формы текста.